Czym jest program „Cyfrowy Uczeń”?
„Cyfrowy Uczeń” to ogólnopolski program rządowy, którego celem jest wyposażenie polskich szkół w nowoczesny sprzęt elektroniczny: laptopy, laptopy przeglądarkowe i tablety. Inicjatywa, realizowana przez Ministerstwo Cyfryzacji we współpracy z Ministerstwem Edukacji, ma na celu wyrównanie szans edukacyjnych i wsparcie transformacji cyfrowej w polskim systemie oświaty.
Program finansowany jest z Krajowego Planu Odbudowy — wskaźnik inwestycji C15G (laptopy i tablety dla uczniów) w ramach większego przedsięwzięcia C2.1.2: „Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne”
735 tysięcy urządzeń trafi do polskich szkół
Ministerstwo Cyfryzacji ogłosiło ogólnopolski przetarg na dostarczenie 735 tysięcy urządzeń elektronicznych – laptopów, laptopów przeglądarkowych oraz tabletów – do polskich szkół. To jedno z największych zamówień publicznych w historii polskiej edukacji cyfrowej.
Sprzęt ma trafić do placówek edukacyjnych w roku szkolnym 2025/2026, a jego zadaniem jest zniwelowanie różnic w dostępie do nowoczesnych technologii. Uczniowie będą korzystać z tych urządzeń podczas lekcji, co ma wspierać rozwój ich kompetencji cyfrowych.
Program obejmie ponad 17 tysięcy szkół, a szacunkowa wartość zamówienia to 1,41 miliarda złotych netto.
Postępowanie przetargowe prowadzi Centrum Obsługi Administracji Rządowej, działające na zlecenie Ministra Cyfryzacji. Przedmiot zamówienia obejmuje:
- 404 250 laptopów,
- 110 250 laptopów przeglądarkowych,
- 220 500 tabletów.
Główne cele programu „Cyfrowy Uczeń”
Współczesna edukacja wymaga dostępu do nowoczesnych narzędzi — dziś laptop czy tablet są równie niezbędne jak podręcznik czy zeszyt. Program „Cyfrowy Uczeń” to odpowiedź na wyzwania XXI wieku i rosnące potrzeby systemu oświaty. Jego celem jest nie tylko wyposażenie szkół w sprzęt cyfrowy, ale przede wszystkim wyrównanie szans edukacyjnych, wsparcie nauczycieli oraz przygotowanie uczniów do życia w coraz bardziej zdigitalizowanym świecie.
Program wpisuje się w globalny trend cyfryzacji edukacji, reagując na dynamicznie zmieniający się rynek pracy, gdzie kompetencje cyfrowe stają się równie istotne jak wiedza teoretyczna. Dzięki dostępowi do nowoczesnych urządzeń i oprogramowania możliwe będzie:
- Rozwijanie kompetencji cyfrowych – uczniowie będą od najmłodszych lat zdobywać praktyczne umiejętności obsługi komputera, korzystania z aplikacji biurowych, wyszukiwania informacji w internecie czy podstaw programowania.
- Personalizacja nauczania – wykorzystanie laptopów i tabletów umożliwi dostosowanie materiałów edukacyjnych do indywidualnych potrzeb i tempa ucznia, zwiększając efektywność nauki.
- Wspieranie kreatywności i współpracy – narzędzia cyfrowe stwarzają nowe możliwości dla pracy zespołowej, realizacji projektów edukacyjnych, tworzenia multimediów i interaktywnych zadań.
- Redukcja wykluczenia cyfrowego – kluczowym założeniem programu jest zapewnienie równego dostępu do technologii wszystkim uczniom, niezależnie od sytuacji materialnej czy miejsca zamieszkania.
W szczególności program ma na celu:
- wyrównanie szans edukacyjnych między szkołami w dużych miastach a tymi w mniejszych miejscowościach i na terenach wiejskich,
- wzmocnienie kompetencji cyfrowych zarówno uczniów, jak i nauczycieli,
- zwiększenie dostępności nowoczesnych form nauczania, w tym pracy zdalnej i wykorzystania technologii chmurowych,
- przygotowanie szkół do pełnej transformacji cyfrowej i funkcjonowania w realiach współczesnego społeczeństwa informacyjnego.
Dzięki „Cyfrowemu Uczniowi” polskie szkoły mają szansę stać się nowoczesnymi, elastycznymi i otwartymi na innowacje środowiskami edukacyjnymi — gotowymi sprostać wyzwaniom przyszłości.
Standardy jakości i bezpieczeństwa
Aby zapewnić najwyższą jakość i bezpieczeństwo dostarczanego sprzętu, postępowanie przetargowe zostało starannie zaplanowane. Zamówienie publiczne podzielono na trzy główne kategorie urządzeń: laptopy, laptopy przeglądarkowe oraz tablety. Następnie przetarg rozbity został na co najmniej 73 podregiony zgodnie z podziałem GUS (NUTS 3). Taki podział ma na celu ułatwienie realizacji zamówień przez lokalnych wykonawców i zwiększenie efektywności logistycznej projektu.
Kluczowe znaczenie w całym procesie mają jasno określone parametry techniczne i normy bezpieczeństwa. Każde urządzenie objęte przetargiem musi spełniać wymagania określone w przepisach o zamówieniach publicznych oraz w rozporządzeniu Ministra Edukacji z 19 lutego 2025 r., które precyzuje minimalne standardy niezbędne do użytkowania sprzętu w środowisku szkolnym.
Wymagania te obejmują m.in.:
- odpowiednią wydajność umożliwiającą komfortową pracę z materiałami edukacyjnymi,
- bezpieczne i zgodne z normami oprogramowanie,
- długi czas pracy na baterii, pozwalający na korzystanie z urządzeń podczas całego dnia zajęć,
- trwałość i odporność na intensywne użytkowanie w warunkach szkolnych.
Dzięki takiej konstrukcji przetargu zapewniono, że sprzęt, który trafi do szkół będzie nie tylko funkcjonalny i bezpieczny, ale również przystosowany do realnych potrzeb uczniów i nauczycieli.
Jak będzie wyglądać dystrybucja sprzętu w ramach programu „Cyfrowy Uczeń”?
Sprzęt komputerowy trafi do ponad 17 tysięcy szkół w całym kraju, a jego przydział został określony na podstawie danych zebranych przez Ministerstwo Edukacji – m.in. poprzez ankiety kierowane do placówek. Decyzje o liczbie urządzeń i ich typie (laptopy, laptopy przeglądarkowe lub tablety) zapadały z uwzględnieniem rzeczywistych potrzeb szkół. Co ważne, sprzęt zostanie przekazany na własność organom prowadzącym szkoły, nie uczniom – a korzystać z niego będą mogli wszyscy uczniowie w ramach zajęć dydaktycznych.
Nowoczesne technologie w polskich szkołach
Program „Cyfrowy Uczeń” to gigantyczny krok w cyfryzacji polskich szkół. Przygotowany centralnie, z dbałością o jakość, konkurencję i właściwe rozdzielenie sprzętu — ma potencjał, by na trwałe zmienić sposób nauczania.
Dostarczenie sprzętu to dopiero początek – równie istotne jest jego skuteczne i trwałe wdrożenie w codzienne życie szkoły. MScloud specjalizuje się w kompleksowym wsparciu placówek edukacyjnych – od dostarczenia licencji, poprzez profesjonalne wdrożenie i konfigurację środowiska cyfrowego, aż po dedykowane wsparcie dla administratorów IT. Dzięki temu nauczyciele i uczniowie mogą bez przeszkód korzystać z nowych technologii, a szkoły zyskują pewność, że ich infrastruktura działa stabilnie i bezpiecznie. Takie wsparcie znacząco przyspiesza proces cyfrowej transformacji edukacji i pozwala maksymalnie wykorzystać potencjał programu „Cyfrowy Uczeń”.